単語帳を何周しても忘れていた人へ

1読み直すより、解いて思い出す

研究でわかったこと

アメリカのケント州立大学のダンロスキーらの研究チームが、学生が取り入れやすい10の学び方を比べました（2013年）。効果が高いとされたのは、問題を解いて思い出すことと、間を空けてくり返すことの2つでした。マーカーを引くことと読み直すことは、低い評価でした。

パデュー大学のカーピキと、ワシントン大学セントルイス校のローディガーは、大学生にスワヒリ語と英語の単語40組を覚えてもらいました（2008年、科学誌『Science』）。くり返しテストを受けた人は、1週間後に約8割を思い出せました。テストから外した人は、それを大きく下回りました。コロラド州立大学のローランドが61の研究をまとめた分析でも、解いて思い出す方が、読み直すより長く残ると確かめられています（2014年）。

だから合トレは

合トレの中心は、読むことより解くことです。要点を読むのは文法のテーマごとに1画面だけにして、あとは1問ずつ解いてもらいます。答えたらすぐ、正解と、ほかの選択肢が違う理由を出します。自信がないまま選ぶときは「たぶん」を押してください。たまたま当たった問題を、わかったことにしないためです。

2忘れるころに、もう一度

研究でわかったこと

同じ回数をくり返すなら、まとめてやるより、日を空けた方が長く覚えています。カリフォルニア大学サンディエゴ校のパシュラーらのチームが317の実験をまとめた分析（2006年）でも、カナダのウェスタン大学のキムとウェッブが第二言語の学習だけを集めた分析（2022年）でも、同じ結果でした。

だから合トレは

間違えた問題は、1日後、3日後、7日後、14日後、30日後に出し直します。正解するたびに間が延び、30日後にも解けたら復習から外れます。間違えたら、その日のうちにもう一度。この出し直しは、無料で使う人を含めて全員に付いています。

3次に出す日は、あなたの記録で決める

研究でわかったこと

コロラド大学ボルダー校とカリフォルニア大学サンディエゴ校のチームは、アメリカの中学校のスペイン語の授業で、1学期のあいだ、生徒179人一人ひとりの解答の記録から復習の時期を決めました（2014年）。学期の終わりのテストでは、まとめて復習したときより16.5%、全員に同じ間隔で出したときより10%多く覚えていました。

だから合トレは

忘れやすい語は、人によって違います。合トレは、問題と語の一つひとつについて、いつ解いたか、何秒かかったか、どう間違えたかを残し、次に出す日を計算し直します。数千の問題と語を、紙の単語帳でここまで管理し続けることはできません。合トレをアプリで作った理由はここにあります。

4覚えた語は、問題の中で使う

研究でわかったこと

ウェスタン大学のウェッブらが22の研究をまとめた分析では、単語カードや単語リストだけで覚える練習は、研究によって効果が大きくばらつきました（2020年）。

だから合トレは

そこで単語には、例文と、試験での出方（よく組む語・似た語との違い）を必ず付けました。