マンション管理士の過去問の使い方｜公式問題と2026年の法令【2026年度試験対応】

01公式の問題と正解をそろえる

試験実施機関の過去問題ダウンロードページで、同じ年度の問題と正解一覧を確認します。問題の年度だけでなく、訂正や公表された注意があるかも合わせて確認してください。

合トレの一問一答と四肢択一総復習は独自に作成した教材です。公式過去問の転載ではなく、公式問題へのリンクとオリジナルの練習を分けて提供します。

02問題の法令時点を記録する

過去問を解くときは、その問題が前提にした年度の法令を確認します。2026年の受験では4月1日施行の法令が基準になるため、古い問題の文章を改正後に読み替える必要があるかを確認します。

特に規約変更、共用部分変更、集会通知、復旧、団地の一括建替え、管理計画認定の条番号は、旧版の記憶が混ざりやすい箇所です。当時の解答を消して上書きするより、当時の前提と現在のルールを分けてメモすると復習しやすくなります。

03選択肢を論点へ戻す

四つの選択肢をそれぞれ正誤判定し、判断できなかったものを論点へ戻します。正答肢を選べた場合でも、残りの肢がなぜ違うか説明できなければ、その論点は復習の対象です。

間違いを「数字」「主語」「例外」「法令時点」に分けて短く残すと、数字シート・比較表・論点解説のどこへ戻ればよいか判断しやすくなります。

04最初は時間を区切って形式を見る

初めて公式問題を見るときは、一度に全問を終えることだけを目標にせず、設問文と四つの肢の構成を確認します。正しいものを選ぶのか、誤っているものを選ぶのかを毎問読み、答えの記録位置も確かめてください。知らない用語が多い段階では、全問を時間内に解けないことより、どの分野へ戻れば理解できるかを整理します。形式に慣れる練習と、知識を確認する練習を分けると、その回の学習目的が明確になります。

05正答肢以外にも判断を書き込む

四肢択一を復習するときは、選んだ番号だけではなく、各肢に正しい・誤り・判断保留の印を付けます。正答肢を偶然選べた問題でも、判断保留の肢があればその論点を確認します。誤りの肢は、どの言葉をどのように直すと正しい記述になるかを説明してみてください。公式の正解番号は結果の照合に使い、判断理由は原本の条項と対応させて確かめます。理由が確認できない場合は推測で正誤の説明を作らず、保留を残します。

06旧法の問題を現在の問題に混ぜない

古い問題を学習記録へ移すときは、年度と法令基準日を一緒に残します。「2025年度当時の判定」と「2026年度の基準での確認」を別欄にすれば、公式の正解を間違いだと扱うことを防げます。改正の影響を受けると分かった肢には印を付け、その肢だけ現行条文で読み直します。問題文にない条件を足して答えを作り替えることは避け、読み替えが必要な理由と、元の文章では判断が変わる部分を明示します。

07法令以外の出典も区別する

マンション管理士では、法律だけでなく標準管理規約や建物設備に関する知識も扱います。設問が標準管理規約に基づくと指定している場合は、その資料の版を確認します。法律の規定を見つけたからといって、そのまま標準規約の問いへの答えになるとは限りません。復習ノートの出典欄には法律名又は資料名を記し、条項や確認箇所まで残します。似た数字が出てきたら、強制される規律なのか、ひな型や指針の内容なのかも区別してください。

08時間を計る回を設ける

通常受験の本試験は50問・120分です。知識確認の回とは別に、途中で解説を見ずに時間を計る回を設け、迷った問題に使った時間を振り返ります。一問ごとの時間を必ず均等にする必要はありませんが、前半で立ち止まって未着手の問題が増えていないか確認してください。5問免除を受ける場合は公式案内の問題数と開始時刻が異なります。自分が受験する区分を確認して、練習の条件と当日の条件を分けて管理します。

09二周目は根拠を思い出す

二周目に番号だけを覚えていると、理解が進んだかを測りにくくなります。解答欄を隠し、各肢のどの条件で結論が決まるかを先に口頭又は短文で説明します。同じ問題で正解が続いても、主語や時点を変えると迷う場合は、該当する論点の比較表へ戻ります。周回数だけを増やすより、初回に判断保留にした肢を説明できるようになったかを確認してください。記憶した番号と、条件を理解して選んだ答えを区別する練習です。

10誤答をテーマ別にまとめる

年度順の記録に加え、集会、規約、管理委託、修繕などのテーマで誤答をまとめると、別年度で同じ取り違えをしていることに気付きます。問題番号と年度を残した上で、原本の論点名を付けてください。「難しかった」だけでは次の行動が決まりません。「人数と議決権を一緒に数えた」「管理者と管理会社を混同した」のように判断の過程を一つ記録すると、比較表で直すのか、数字の起算点を確認するのかが決めやすくなります。

11公式問題と総復習を使い分ける

公式問題では実際の文章量と出題形式を確認し、合トレの総復習では原本の条件を四肢の中から選び分ける練習をします。両方の点数を同じ母集団の成績として足したり、総復習の分野配分を公式配点だと扱ったりしないでください。合トレの50問は一問一答と共通の原本を使うため、先に覚えた記述が出てくることもあります。その場合は高得点だけを評価せず、肢別の根拠を説明できるかを確認します。

12解き終えた日に次の復習を決める

一回分を解き終えたら、未理解の肢をすべて同時に覚えようとせず、次に戻る論点を数件選びます。改正前の記憶が原因なら基準版の条文へ、言葉の混同が原因なら比較表へ、設備の流れが分からない場合は論点の説明へ戻ります。次の学習を始めるときに何を開くかまで記録すると、教材を探す時間を減らせます。公式問題に新しい訂正や案内が出ていないかも、最終的には実施機関のページで確認してください。

よくある質問