相談実務・倫理
方策の選択と実行支援
決定した目標を具体的行動、能力開発、応募、資源活用へ分解し、実行と振り返りを支援します。
要点 3件・基本問題 8問読む → 覚える → 解くまでこのページで完結
- 最終確認日
- 2026-08-09
- 確認
- 合トレ編集部・一次資料監査
使える資源と生活上の制約も確認。まず実行できる小さな一歩をつくる。
このサイトでの学習
学習優先度 C対応する一問一答 14問
表示している優先度は、公式過去問の出題回数ではなく、オリジナル問題の編集部重要度に基づく学習上の目安です。
方策を具体的行動へ分解
誰が、何を、いつ、どこで、どの方法で行うかを明らかにし、最初の一歩を実行できる大きさにする。
覚え方誰が・何を・いつ・どこで・どうする
01方策の選択と実行支援の重要暗記項目
方策を具体的行動へ分解
誰が、何を、いつ、どこで、どの方法で行うかを明らかにし、最初の一歩を実行できる大きさにする。
覚え方誰が・何を・いつ・どこで・どうする
ひっかけ注意「もっと頑張る」のような抽象的な励ましだけを行動計画とする誤り。
能力開発の方法と資源を比較
OJT、Off-JT、自己啓発、社内制度、公的支援などから、目標・時間・費用・生活条件に合う方法を検討する。
覚え方目標に合う方法、生活に合う条件
ひっかけ注意評判の高い研修なら費用・時間・生活との両立を確認しなくてよいとする誤り。
実行・評価・修正の循環
実行結果を成功か失敗だけで裁かず、得た情報、障壁、次の修正へつなげる。必要なら目標や方策を見直す。
覚え方実行して評価、得た情報で修正
ひっかけ注意計画を修正すること自体を失敗とみなし、当初の方策に固執する誤り。
覚える数字と、狙われる引っかけ
- ひっかけ精神論だけで実行を促す
- ひっかけ計画変更を失敗とみなす
02試験で正誤を分けるチェック順
- 1行動を具体的な単位へ分ける
問題文の限定語を先に拾い、上の暗記項目と照合してから結論を出します。
- 2障壁と利用可能な資源を確認する
問題文の限定語を先に拾い、上の暗記項目と照合してから結論を出します。
- 3実行結果を評価し計画を修正する
問題文の限定語を先に拾い、上の暗記項目と照合してから結論を出します。
03この論点の根拠
- 情報確認日
- 2026-08-09
- 復習方法
- 要点を確認した後、オリジナル○×問題で条件の違いを見分ける
法改正により扱いが変わる場合があります。試験日程や申込みに関する情報は、 必ず公式案内も確認してください。
問題演習
方策の選択と実行支援の○×一問一答
1/8問解答 0・正解 0
相談実務・倫理重要度 S
方策を具体的行動へ分解
方策の実行段階では、決めた目標を具体的な行動と期限へ分ける。
方策の選択と実行支援のオリジナル○×問題14問｜問題と解説
この論点で収録している14問を、正誤と解説つきで通して読めます。 上の演習で迷った問題を見直すときに使ってください。
問1
方策を具体的行動へ分解重要度S方策の実行段階では、決めた目標を具体的な行動と期限へ分ける。
答え：○（正しい）
解説
正しい。抽象的な希望を実行可能な課題へ変換することで進捗を確認できる。 決定した目標を具体的行動、能力開発、応募、資源活用へ分解し、実行と振り返りを支援します。
問2
能力開発の方法と資源を比較重要度S能力開発は自己啓発だけを指し、職場内訓練や社外研修は含まれない。
答え：×（誤り）
解説
誤り。目標に応じてOJT、Off-JT、自己啓発など複数方法を検討する。 決定した目標を具体的行動、能力開発、応募、資源活用へ分解し、実行と振り返りを支援します。
問3
実行・評価・修正の循環重要度S計画どおり進まないときは、障壁と前提を確認して方策を修正できる。
答え：○（正しい）
解説
正しい。実行から得た情報を用いて計画を更新することが継続につながる。 決定した目標を具体的行動、能力開発、応募、資源活用へ分解し、実行と振り返りを支援します。
問4
方策を具体的行動へ分解重要度S相談者の行動を確実にするため、支援者が本人に代わって応募手続きを完了するのが原則である。
答え：×（誤り）
解説
誤り。必要な援助は行っても、本人の主体的な実行を置き換えない。 決定した目標を具体的行動、能力開発、応募、資源活用へ分解し、実行と振り返りを支援します。
問5
方策を具体的行動へ分解重要度A最初の行動を小さく設定することは、実行上の心理的・時間的負担を下げ得る。
答え：○（正しい）
解説
正しい。具体的で着手可能な一歩は、情報収集と自己効力感の形成に役立つ。 決定した目標を具体的行動、能力開発、応募、資源活用へ分解し、実行と振り返りを支援します。
問6
能力開発の方法と資源を比較重要度A利用できる社内制度や公的支援の条件を調べることも方策選択に含まれる。
答え：○（正しい）
解説
正しい。費用、対象、時期を確認し、実行可能な資源として比較する。 決定した目標を具体的行動、能力開発、応募、資源活用へ分解し、実行と振り返りを支援します。
問7
能力開発の方法と資源を比較重要度A一つの訓練コースを見つけたら、他の方法や費用を比較せず直ちに申込ませる。
答え：×（誤り）
解説
誤り。目標との適合、時間、費用、受講条件、代替手段を確認する。 決定した目標を具体的行動、能力開発、応募、資源活用へ分解し、実行と振り返りを支援します。
問8
実行・評価・修正の循環重要度A実行計画には、進捗をいつどのように振り返るかも含めるとよい。
答え：○（正しい）
解説
正しい。確認時点を決めることで、停滞の早期発見と計画修正ができる。 決定した目標を具体的行動、能力開発、応募、資源活用へ分解し、実行と振り返りを支援します。
問9
実行・評価・修正の循環重要度A応募が不採用だった場合、当初の自己理解まで必ず誤っていたことになる。
答え：×（誤り）
解説
誤り。不採用理由は多様であり、結果から情報を得て方策や準備を検討する。 決定した目標を具体的行動、能力開発、応募、資源活用へ分解し、実行と振り返りを支援します。
問10
能力開発の方法と資源を比較重要度A本人の生活時間を確認せず、学習時間を最大化する計画が最善である。
答え：×（誤り）
解説
誤り。継続可能性を考え、仕事・家庭・健康との両立条件を検討する。 決定した目標を具体的行動、能力開発、応募、資源活用へ分解し、実行と振り返りを支援します。
問11
方策を具体的行動へ分解重要度B支援者と相談者で、次回までの役割分担を明確にすることは実行支援になる。
答え：○（正しい）
解説
正しい。本人が担う行動と支援者が提供する情報を区別すると責任範囲が明確になる。 決定した目標を具体的行動、能力開発、応募、資源活用へ分解し、実行と振り返りを支援します。
問12
実行・評価・修正の循環重要度B方策は一度に一つしか持てず、代替案を準備すると決意が弱まる。
答え：×（誤り）
解説
誤り。不確実性に備えた代替案は、行動停止を防ぐ資源になり得る。 決定した目標を具体的行動、能力開発、応募、資源活用へ分解し、実行と振り返りを支援します。
問13
実行・評価・修正の循環重要度B実行後の振り返りでは、できなかった点だけでなく実施できた条件も確認する。
答え：○（正しい）
解説
正しい。再現可能な条件と障壁の双方を把握し、次の方策へ生かす。 決定した目標を具体的行動、能力開発、応募、資源活用へ分解し、実行と振り返りを支援します。
問14
方策を具体的行動へ分解重要度B方策実行への同意を得るには、相談者を不安にさせないよう費用や負担を伏せる。
答え：×（誤り）
解説
誤り。利益と負担を理解したうえで本人が選べるよう、必要情報を示す。 決定した目標を具体的行動、能力開発、応募、資源活用へ分解し、実行と振り返りを支援します。
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