第33回(2026年11月)試験対応2026年4月1日法令基準情報の正確さへの取り組み

職業能力開発・労働市場

職業能力開発・労働市場情報・公的支援資源

仕事とスキルの変化を確認し、職業情報、訓練、企業内計画、公的支援を本人の目標と条件へ結び付けます。

要点 3件・基本問題 8読む → 覚える → 解くまでこのページで完結

法令基準日
2026-04-01
最終確認日
2026-08-09
確認
合トレ編集部・一次資料監査
能力開発の資源を選ぶ。OJT:仕事を通じた訓練。Off-JT:仕事を離れた訓練。自己啓発・公的支援も組み合わせる。目的・費用・期間・利用条件と生活上の制約を合わせて、本人と計画する。
図で覚える

目的・費用・期間・利用条件と生活上の制約を合わせて、本人と計画する。

このサイトでの学習

学習優先度 B対応する一問一答 13

表示している優先度は、公式過去問の出題回数ではなく、オリジナル問題の編集部重要度に基づく学習上の目安です。

最重要ポイント

第12次職業能力開発基本計画

2026年度から2030年度までの5年間を対象に、戦略的な人材育成、個人の主体的なキャリア形成、企業支援、多様な労働者の能力発揮等を掲げる。

覚え方第12次は2026から2030の5年間

01職業能力開発・労働市場情報・公的支援資源の重要暗記項目

01
重要度 A

第12次職業能力開発基本計画

2026年度から2030年度までの5年間を対象に、戦略的な人材育成、個人の主体的なキャリア形成、企業支援、多様な労働者の能力発揮等を掲げる。

覚え方第12次は2026から2030の5年間

ひっかけ注意第11次の2021〜2025年度と対象期間を入れ替える誤り。

02
重要度 A

仕事とスキル情報の読み方

job tag等で仕事、タスク、スキルを確認し、出典、更新時点、地域・職場差を踏まえて本人の経験と目標へ照合する。

覚え方仕事とスキルを調べ、本人と照合

ひっかけ注意job tagの職業別データから相談者個人の将来を断定する誤り。

03
重要度 A

能力開発資源は利用条件まで確認

企業内計画、OJT、Off-JT、自己啓発、公的訓練、相談支援等について、対象、費用、期間、申請時期、生活との両立を確認する。

覚え方対象・費用・期間・申請時期・両立

ひっかけ注意公的な能力開発制度なら誰でもいつでも無条件に利用できるとする誤り。

職業能力開発・労働市場の暗記表をすべて見る →

覚える数字と、狙われる引っかけ

  • ひっかけ公的制度なら全員が無条件に利用できるとする
  • ひっかけ職業平均を個人の将来予測とする

02試験で正誤を分けるチェック順

  1. 1
    第12次計画の対象期間と重点を確認する

    問題文の限定語を先に拾い、上の暗記項目と照合してから結論を出します。

  2. 2
    統計・職業情報の対象と時点を読む

    問題文の限定語を先に拾い、上の暗記項目と照合してから結論を出します。

  3. 3
    訓練・助成・企業内施策の利用条件を確認する

    問題文の限定語を先に拾い、上の暗記項目と照合してから結論を出します。

03この論点の根拠

内容の基準日
2026-04-01
復習方法
要点を確認した後、オリジナル○×問題で条件の違いを見分ける

法改正により扱いが変わる場合があります。試験日程や申込みに関する情報は、 必ず公式案内も確認してください。

問題演習

職業能力開発・労働市場情報・公的支援資源の○×一問一答

1/8解答 0・正解 0

職業能力開発・労働市場重要度 S

第12次職業能力開発基本計画

第12次職業能力開発基本計画は、2026年度から2030年度までの5年間を対象とする。

職業能力開発・労働市場情報・公的支援資源オリジナル○×問題13問|問題と解説

この論点で収録している13問を、正誤と解説つきで通して読めます。 上の演習で迷った問題を見直すときに使ってください。

  1. 1

    第12次職業能力開発基本計画重要度S

    第12次職業能力開発基本計画は、2026年度から2030年度までの5年間を対象とする。

    答え:○(正しい)

    解説

    正しい。厚生労働省が2026年3月に策定した現行計画の対象期間である。 仕事とスキルの変化を確認し、職業情報、訓練、企業内計画、公的支援を本人の目標と条件へ結び付けます。

  2. 2

    第12次職業能力開発基本計画重要度S

    現行計画は、個人の主体的なキャリア形成支援を職業能力開発と無関係として扱う。

    答え:×(誤り)

    解説

    誤り。個人のキャリア形成と職業能力開発支援の充実を重点の一つに掲げる。 仕事とスキルの変化を確認し、職業情報、訓練、企業内計画、公的支援を本人の目標と条件へ結び付けます。

  3. 3

    仕事とスキル情報の読み方重要度S

    job tagの職業情報は、個別企業の仕事内容や条件が必ず同一であることを保証する。

    答え:×(誤り)

    解説

    誤り。職場ごとの差に留意し、個別求人や現場情報と照合する。 仕事とスキルの変化を確認し、職業情報、訓練、企業内計画、公的支援を本人の目標と条件へ結び付けます。

  4. 4

    仕事とスキル情報の読み方重要度S

    労働市場統計を使うときは、調査対象、時点、地域、分類を確認する。

    答え:○(正しい)

    解説

    正しい。数値の適用範囲を把握して相談者の状況と比較する必要がある。 仕事とスキルの変化を確認し、職業情報、訓練、企業内計画、公的支援を本人の目標と条件へ結び付けます。

  5. 5

    能力開発資源は利用条件まで確認重要度A

    公的な能力開発支援であれば、年齢や雇用状況などの利用条件を確認せず全員へ利用可能と案内できる。

    答え:×(誤り)

    解説

    誤り。制度ごとに対象、申請、費用等が異なるため、公式案内で現行条件を確認する。 仕事とスキルの変化を確認し、職業情報、訓練、企業内計画、公的支援を本人の目標と条件へ結び付けます。

  6. 6

    能力開発資源は利用条件まで確認重要度A

    事業内職業能力開発計画は、人材育成方針を踏まえて体系的な能力開発を検討する手段である。

    答え:○(正しい)

    解説

    正しい。企業内の人材育成方針と訓練体系を結び付ける。 仕事とスキルの変化を確認し、職業情報、訓練、企業内計画、公的支援を本人の目標と条件へ結び付けます。

  7. 7

    仕事とスキル情報の読み方重要度A

    デジタル化等で求められるスキルが変化する場合、現在の能力と必要能力の差を検討する。

    答え:○(正しい)

    解説

    正しい。仕事・スキル情報を用い、能力開発の目標と方法を具体化する。 仕事とスキルの変化を確認し、職業情報、訓練、企業内計画、公的支援を本人の目標と条件へ結び付けます。

  8. 8

    能力開発資源は利用条件まで確認重要度A

    能力開発方法は、費用が最も高い講座ほど効果が高いと判断できる。

    答え:×(誤り)

    解説

    誤り。目標との適合、内容、実践機会、時間、費用を比較する。 仕事とスキルの変化を確認し、職業情報、訓練、企業内計画、公的支援を本人の目標と条件へ結び付けます。

  9. 9

    第12次職業能力開発基本計画重要度A

    非正規雇用労働者や中高年など多様な労働者への能力開発支援も現行計画の対象である。

    答え:○(正しい)

    解説

    正しい。多様な労働者の能力発揮に向けた支援が重点に含まれる。 仕事とスキルの変化を確認し、職業情報、訓練、企業内計画、公的支援を本人の目標と条件へ結び付けます。

  10. 10

    能力開発資源は利用条件まで確認重要度A

    キャリア形成・リスキリング支援センターは、個人・企業・学校関係者向け支援を案内している。

    答え:○(正しい)

    解説

    正しい。対象別の相談、研修、導入支援等が公式に示されている。 仕事とスキルの変化を確認し、職業情報、訓練、企業内計画、公的支援を本人の目標と条件へ結び付けます。

  11. 11

    能力開発資源は利用条件まで確認重要度B

    企業の研修制度がある場合、相談者の目標や受講条件を確認せず利用を勧める。

    答え:×(誤り)

    解説

    誤り。制度と本人のキャリア目標、業務、生活条件の適合を確認する。 仕事とスキルの変化を確認し、職業情報、訓練、企業内計画、公的支援を本人の目標と条件へ結び付けます。

  12. 12

    仕事とスキル情報の読み方重要度B

    労働市場の需要が高い職業なら、相談者の価値観や健康条件を確認する必要はない。

    答え:×(誤り)

    解説

    誤り。需要情報は一要素であり、本人の目標、能力、生活条件と統合して判断する。 仕事とスキルの変化を確認し、職業情報、訓練、企業内計画、公的支援を本人の目標と条件へ結び付けます。

  13. 13

    能力開発資源は利用条件まで確認重要度B

    能力開発後には、学んだ内容を仕事でどう活用するかまで検討するとよい。

    答え:○(正しい)

    解説

    正しい。受講自体を目的にせず、実践と振り返りへつなげる。 仕事とスキルの変化を確認し、職業情報、訓練、企業内計画、公的支援を本人の目標と条件へ結び付けます。

次の学習

職業能力開発・労働市場情報・公的支援資源の問題を続けて解く

この論点に対応する13問を絞り込んで出題します。

オリジナル○×問題