総合問題
介護福祉士の総合事例：障害と地域参加【2026年度試験対応】
障害特性、本人の希望、利用できる資源をつなげて考える。病名や支援区分だけで生活の選択肢を限定しない。 例えば、外出したい人の強いこだわりを理解し、行動の予測や危険回避を含む支援と本人に合う予定提示を組み合わせる。
要点 4件・基本問題 4問・解説の確認問題 4問読む → 覚える → 解くまでこのページで完結
2026年度試験対応。法令基準日：2026-09-10。
まず押さえるポイント
障害特性、本人の希望、利用できる資源をつなげて考える。病名や支援区分だけで生活の選択肢を限定しない。 例えば、外出したい人の強いこだわりを理解し、行動の予測や危険回避を含む支援と本人に合う予定提示を組み合わせる。
法令基準日：2026-09-10 ／ 解説更新日：2026-09-10
生活場面で考える
外出したい人の強いこだわりを理解し、行動の予測や危険回避を含む支援と本人に合う予定提示を組み合わせる。
本人の選択
本人が選べる条件を整えることから支援を考える。
支援量と自己決定は別である。情報提示と意思表明の方法を調整する。
サービス選択
目的と対象要件を確認して支援を選ぶ。
同行援護は視覚障害による移動困難等の要件がある。行動援護等との違いを確認する。
環境調整
障害特性に応じ見通しや感覚刺激を調整する。
分かりやすい手がかりが不安を減らす場合がある。本人の反応を見ながら個別化する。
家族の高齢化
家族の支援力の変化を早めに把握し、地域の体制を整える。
家族だけに依存せず生活の継続を考える。本人と家族の意向を共有して相談支援へつなぐ。
判断の分かれ目
| 確認すること | 判断の基準 |
|---|---|
| 本人の選択 | 本人が選べる条件を整えることから支援を考える。 |
| サービス選択 | 目的と対象要件を確認して支援を選ぶ。 |
| 環境調整 | 障害特性に応じ見通しや感覚刺激を調整する。 |
| 家族の高齢化 | 家族の支援力の変化を早めに把握し、地域の体制を整える。 |
出題例の原本・年度別問題
過去の出題を手がかりに、判断する条件を整理します。このページの説明と確認問題は合トレのオリジナルです。
- 第38回（2026年実施） 問122
個別避難計画の遅れを、障害者支援の地域共通課題として扱う。
公式の公表資料を確認する - 第38回（2026年実施） 問125
同じ立場の家族との情報交換や学習を希望している。
公式の公表資料を確認する - 第37回（2025年実施） 問58
レスパイトケアは家族の休息を支えるとともに、本人の生活の質も守る。休息中の過ごし方を一律に制限しない。
公式の公表資料を確認する - 第36回（2024年実施） 問124
姉は幼少期から介護役割を担い、施設利用への罪悪感を話している。これまでの体験と気持ちを受け止める。
公式の公表資料を確認する
オリジナル確認問題で判断する
○か×かを選び、理由を確認してください。実際の過去問を転載したものではありません。
この解説の一次資料
- 厚生労働省 障害福祉サービスの内容確認日：2026-09-10
- 厚生労働省 意思決定支援ガイドライン 第2版確認日：2026-09-10
- 厚生労働省 介護分野の学習テキスト確認日：2026-09-10
外出したい人の強いこだわりを理解し、行動の予測や危険回避を含む支援と本人に合う予定提示を組み合わせる。
総合事例：障害と地域参加｜本人の選択
本人が選べる条件を整えることから支援を考える。 支援量と自己決定は別である。情報提示と意思表明の方法を調整する。
覚え方本人が選べる条件を整えることから支援を考える。
01総合事例：障害と地域参加の重要暗記項目
総合事例：障害と地域参加｜本人の選択
本人が選べる条件を整えることから支援を考える。 支援量と自己決定は別である。情報提示と意思表明の方法を調整する。
覚え方本人が選べる条件を整えることから支援を考える。
ひっかけ注意支援量と自己決定は別である。情報提示と意思表明の方法を調整する。
総合事例：障害と地域参加｜サービス選択
目的と対象要件を確認して支援を選ぶ。 同行援護は視覚障害による移動困難等の要件がある。行動援護等との違いを確認する。
覚え方目的と対象要件を確認して支援を選ぶ。
ひっかけ注意同行援護は視覚障害による移動困難等の要件がある。行動援護等との違いを確認する。
総合事例：障害と地域参加｜環境調整
障害特性に応じ見通しや感覚刺激を調整する。 分かりやすい手がかりが不安を減らす場合がある。本人の反応を見ながら個別化する。
覚え方障害特性に応じ見通しや感覚刺激を調整する。
ひっかけ注意分かりやすい手がかりが不安を減らす場合がある。本人の反応を見ながら個別化する。
総合事例：障害と地域参加｜家族の高齢化
家族の支援力の変化を早めに把握し、地域の体制を整える。 家族だけに依存せず生活の継続を考える。本人と家族の意向を共有して相談支援へつなぐ。
覚え方家族の支援力の変化を早めに把握し、地域の体制を整える。
ひっかけ注意家族だけに依存せず生活の継続を考える。本人と家族の意向を共有して相談支援へつなぐ。
覚える数字と、狙われる引っかけ
- ひっかけ同行援護は視覚障害による移動困難等の要件がある。行動援護等との違いを確認する。
02試験で正誤を分けるチェック順
- 1本人が選べる条件を整えることから支援を考える。
問題文の限定語を先に拾い、上の暗記項目と照合してから結論を出します。
- 2目的と対象要件を確認して支援を選ぶ。
問題文の限定語を先に拾い、上の暗記項目と照合してから結論を出します。
- 3障害特性に応じ見通しや感覚刺激を調整する。
問題文の限定語を先に拾い、上の暗記項目と照合してから結論を出します。
- 4家族の支援力の変化を早めに把握し、地域の体制を整える。
問題文の限定語を先に拾い、上の暗記項目と照合してから結論を出します。
03この論点の根拠
- 情報確認日
- 2026-09-10
- 復習方法
- 要点を確認した後、○×一問一答で条件の違いを見分ける
法改正により扱いが変わる場合があります。試験日程や申込みに関する情報は、 必ず公式案内も確認してください。
問題演習
総合事例：障害と地域参加の○×一問一答
1/4問解答 0・正解 0
総合問題
総合事例：障害と地域参加｜本人の選択
本人が選べる条件を整えることから支援を考える。
総合事例：障害と地域参加の○×一問一答4問｜問題と解説
この論点で収録している4問を、正誤と解説つきで通して読めます。 上の演習で迷った問題を見直すときに使ってください。
問1
総合事例：障害と地域参加｜本人の選択本人が選べる条件を整えることから支援を考える。
答え：○（正しい）
解説
正しい。支援量と自己決定は別である。情報提示と意思表明の方法を調整する。 要点：本人が選べる条件を整えることから支援を考える。
問2
総合事例：障害と地域参加｜サービス選択外出が難しければ、原因にかかわらず同行援護が必ず使える。
答え：×（誤り）
解説
誤り。同行援護は視覚障害による移動困難等の要件がある。行動援護等との違いを確認する。 要点：目的と対象要件を確認して支援を選ぶ。
問3
総合事例：障害と地域参加｜環境調整予定変更が苦手な人には、変更内容を具体的に予告する支援が考えられる。
答え：○（正しい）
解説
正しい。分かりやすい手がかりが不安を減らす場合がある。本人の反応を見ながら個別化する。 要点：障害特性に応じ見通しや感覚刺激を調整する。
問4
総合事例：障害と地域参加｜家族の高齢化親が高齢になり外出支援が難しくなったら、本人の希望を確認してサービスの利用を検討する。
答え：○（正しい）
解説
正しい。家族だけに依存せず生活の継続を考える。本人と家族の意向を共有して相談支援へつなぐ。 要点：家族の支援力の変化を早めに把握し、地域の体制を整える。
総合事例：障害と地域参加の問題を続けて解く
この論点に対応する4問を絞り込んで出題します。